הדפס דואל

ברגר פרסם עשרות מאמרים המציגים את התיאוריה, היישום והמחקר של שיטת הטבע-תרפיה.
תפוצתם בכתבי העט האקדמיים המובילים בעולם בתחומי הטיפול, החינוך והחינוך המיוחד ובהוצאות היוקרתיות של SAGE, ROUTLEDGE ו GUILFORD  מעידים על ההכרה האקדמית לה זכתה עבודתו של ברגר והמרכז לטבע-תרפיה.

בעמוד זה ניתן למצוא מאמרים וספרים שהתפרסמו זה מכבר. סטודנטים ומודרכים של המרכז לטבע-תרפיה מוזמנים לפנות אלינו בבקשה לקבל חומרים הנמצאים בתהליכי פרסום.

מאמרי טבע תרפיה


מאמרים בעברית: 

- מקום בטוח
בהתבסס על תוכנית הדגל "מקום בטוח" המאמר מציג דרך בה ניתן להיעזר בטבע, במשחק וביצירה כדי לעזור לילדים להתמודד עם משברים ולבסס את הגן כמרחב המפתח חוסן.
  - ברגר (2008). יתפרסם בהד הגן.


- להפוך פרשנות לעשייה ולהישאר בחוויה

תוך כדי התבססות על תיאור מקרה מתוכנית הכשרה המאמר נותן פשר תיאורטי ויישומי לדרך העבודה היצירתית של הטבע-תרפיה. הוא מסביר את הרציונאל שבמעבר משיח מילולי להתנסות חוויתית-חוקרת ואת אופן ההבנה הפסיכולוגית והקבוצתית במודל לא מילולי זה.
  - ברגר (2008). פורסם בפסיכו אקטואליה.


- טבע תרפיה – מסגרת תאורתית

מאמר המציג את עקרי הגישה – תיאוריה, מושגי ייסוד ומודלים יישומים. המאמר כתוב ברוח נרטיבית וכולל דוגמאות מעבודה בשטח.
פורסם במקום בכתב העט היוקרתי Journal of systemic therapies. ותורגם לעברית עבור הכנס" יחסי מטפל מטופל"
שהתקיים בת.ל.מ ב- 2006.


- טבע תרפיה בונת חוסן
מאמר המציג דרך בה ניתן להעזר בטבע תרפיה לפיתוח חוסן, נירמול חוויות והבניית מציאות מועדפת. המאמר משלב תיאוריה בדוגמא מתוך תוכנית "מקום בטוח" שהוצאה בצפון עם ילדים שחוו את טראומת המלחמה.
פורסם באתר משרד החינוך לקראת הכנס השנתי 2007

- נפגשים בטבע
מאמר המציג דרכים בהם ניתן להעזר בטבע תרפיה בעבודה עם ילדים עם צרכים מיוחדים. המאמר משלב דוגמאות מתוכנית "נפגשים בטבע" שמוצאת במסגרות חינוך מיוחד במשרד החינוך.
פורסם בהד החינוך, 2005

- לבחור את מרחב העבודה
דרך הצגת תיאוריה ורפלקציה של המטפל מציג המאמר את הקונספט "לבחור מקום עבודה" ונוגע דרכו בסוגיית הקשורות להתייחסות לטבע כמרחב טיפולי.
תורגם מאנגלית, מכתב העט The Australian journal of experiential education

- להיות בטבע
מאמר המציג דרך לעבודה עם אנשים בני הגיל השלישי בטבע. המאמר משלב תיאוריה מתחום הנרטיב והטבע תרפיה ומשלב תיאור מקרה מעבודה שנעשתה בסדנה בסקוטלנד.
פורסם בכתב העט "דורות", 2005

- פותחים דלת
מאמר נרטיבי המתאר את תיאורית הטבע תרםיה ויישומיה בשטח.
פורסם בפסיכואקטואליה 2006 (עיתון הסתדרות הפסיכולוגיים בישראל).

- טבע תרפיה – היבטים טיפוליים
מאמר המציג את ארבעת המודלים המרכזיים של השיטה. הוא משלב תיאוריה בדוגמאות מעבודה בשטח.
פורסם בכתב העט של יה"ט (ארגון הגג של הטפלים בהבעה ויצירה), 2004

- לגעת בטבע
מאמר נרטיבי המספר על הדרך בה השיטה התפתחה מתוך גלגולי חייו של יוצרה. המאמר משלב סיפורים מעבודה בשטח עם תיאוריה והצגת המודל.
פורסם ב"נפש", 2005


- בין חינוך לטיפול, מורה לתלמיד, אדם לטבע – תהליכים מקבילים
על תהליכי ההתפתחות האישיים והמקצועיים שהתרחשו בקרב מורים שעבדו בתוכנית
"נפגשים בטבע"
פורסם באתר משרד החינוך, לקראת כנס הטבע תרפיה השנתי, 2006

- נשים במדבר - תיזה, לתואר שני, מאת הדס ניב

 

מאמרים באנגלית:


- Nature Therapy – Developing a framework for practice
This article presents the overall framework of the approach. It illustrates the innovative theory with examples from case studies.
Publication: Journal of Systemic Therapies. (Sage)

- building a home in nature
Integrating examples from practice, this article illustrates the ways in which the concepts and methods of “nature therapy” can be implemented with different clients and different settings.
To be published: The journal of humanistic psychology. Sage publications

- Choosing the right space
Using a reflexive approach the writer presents ideas about the implications of the choice of the natural setting on the process. The article presents fresh theory on the issue with a story from practice. Publication: AJED. 2007

- A Safe Place - Ways in which nature, play and creativity can help children cope with stress and crisis establishing the kindergarten as a safe haven where children can develop resiliency
Co written with Lahad. Publication: "The Head of the Kindergarten. 2008

- Encounters in Nature - Nature Therapy with Children with Learning Difficulties
The article highlights ways in which Nature Therapy can be performed in a school setting with children who have learning disabilities and late development. It illustrates elements from this innovative framework and highlights ways they could be implemented in ractice. To be published: Journal of Adventure Education & Outdoor Learning (Routledge)

- Going on a Journey: A Case Study of Nature Therapy with Children with a Learning Difficulty
Based on a qualitative study conducted with a group of children with learning difficulties, this article presents a way in which Nature Therapy can be incorporated into a school setting.
To be published: Emotional & Behavioural Difficulties (Routledge). Vol: 13 (4)

- Thoughts about the Limitations of the Nature Therapy Practice
This article will present several issues that relate to the limitations of the innovative practice of Nature Therapy. Drawing upon examples from practice, it will separate between physical and psychological limitations, and suggest ways in which the limitations of a framework  can be bypassed, turning weakness into strength.

- Developing an Ethical Code for the Growing Nature Therapy Practice
This article will present and discuss issues relating to the development of a code of ethics for the growing Nature Therapy profession. It will address the profession's unique issues and those relating to its relationship with nature, in particular. It will include a short presentation of the Nature Therapy framework, an overview of ethical issues in parallel disciplines, including Adventure Therapy, and conclude with recommendations for the future development of such an ethical code.

 - Using Contact with Nature, Creativity and Rituals as a Therapeutic Medium with Children with Learning Difficulties: A Case Study  
This case study presents ways in which nature therapy can be used with children with special needs.
Publication: Emotional and behavioral difficulties. Rutledge. 2006

- Beyond words
A narrative case study illustrating a way in which nature therapy can be used with people with special needs. Pub: Journal of critical psychology, counseling and psychotherapy. 2006

- Being in nature
illustrating a novel framework in which nature can be incorporated into therapy with the older adults This article illustrates a creative framework in which nature can be incorporated in therapy with the older adults. Using an example from practice it highlights a way in which the integration of concepts from the Narrative approach and the innovative Nature Therapy approach can expand the older adult's perspectives, reframe the sense of psychological time while gaining a wider sense of acceptance and completion in life.

 

To be published: Journal of Holistic Nursing (JHN). Sage publications


ספרים עברית:

 

ספרים טיפוליים לילדים

 (א) לעוף
דרך סיפור על ילדים המטפלים בגוזלי בזים פצועים ומשיבים אותם לטבע מאפשר הסיפור לילד להתחבר לכוחות ההחלמה שלו ולפתח את תחושת ההזדהות והחמלה עם חיות בר בכלל ובכאלו שנפצעו בפרט. הספר מבוסס על עבודה טיפולית שהמרכז מקיים במסגרות חינוך מיוחד מאז 2002
ניתן לרכישה במרכז

(ב) מקום בטוח
דרך סיפורי התמודדות חיות היער עם שריפה פתאומית עוזר הספר לילדים להתמודד עם חוויות קשות הקשורות למלחמה ומצבי אי-וודאות וחוסר שליטה. הספר מבוסס על תוכנית משותפת עם מרכז משאבים שמוצאת לפעול בצפון עם אלפי ילדים שחוו את טראומת מלחמת לבנון השנייה.
הספר ניתן לרכישה במשאבים (לינק למשאבים )
לצפייה בעמודים נבחרים

ספרות מקצועית

כיצד ניתן להעזר בטבע, בקבוצה וביצירה לפיתוח חוסן, נרמול חוויות
והבניית מציאות מועדפת (מקראה)

ספרים באנגלית:

Nature Therapy – 2005 Conference Reader

   
 

.